中学生处在青春期，中学容易在家庭教育、生心生活环境等因素的理减影响下出现心理障碍和心理缺陷。一项对中国五省市中学生心理健康情况的负刻调查发现，5.2%的不容中学生存在强迫症状、人际关系敏感、中学抑郁等明显心理健康问题；77.9%的生心中学生存在轻度不良反应。
心理专家指出，理减成绩好的负刻学生也会有心理负担。学习好的不容孩子往往会被家长和老师赋予较高期望，因此他们在学习上不敢松懈，还经常压抑自己正常的心理需求，心理压力长期得不到释放，就容易产生强迫症、抑郁症、学校恐怖症等。为中学生的心理减负，需要社会、学校和家庭的共同努力。
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