如何早期发现异常尽早就诊呢?通过临床观察,心理有下述几种情况可以为家长提供帮助。变化
一、留意孩子是心理否比同龄孩子身体发育慢,如学走路、变化学说话晚,留意到四五岁时仍不会说话,心理不会表达自己的变化意思,上学后出现学习困难,生活自理能力差。
二、上课小动作多,不注意听讲,不遵守课堂纪律,学习成绩下降。
三、性格异常变化,原来是个活泼开朗的孩子,突然变得少言寡语,不愿与人交往,胆小怕事。
四、无原因的焦虑不安、烦躁、担心、恐惧。情绪不稳,比从前爱发脾气、冲动,稍不顺心就大发雷霆。
五、孩子变得爱管闲事、话多、兴奋,说自己能力很强、精力很充沛。
六、无原因的心情不好,闷闷不乐、哭泣,整日无精打采,做事没兴趣。
七、生活懒散、不愿上学、孤僻,自言自语、自笑。
八、控制不住地反复洗手、反复检查,脑子反复想事。
九、不由自主地反复眨眼、挤眉、摆头、努嘴、抽鼻子、清喉等,或不自主地骂人、说脏话。
十、还有另外两种情况应引起家长的足够注意:一是家长顾及面子而不愿带孩子到精神病院就诊,惟恐老师同学知道后对孩子有影响。二是孩子学习紧张,家长怕耽误孩子学习而不去就诊,或者直到孩子精神症状明显后才到医院就诊。这些都影响了医生对孩子疾病的早期诊断和治疗,更贻误了诊断治疗时机。
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